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2021“双减”政策下如何科学统筹布置作业

来源: 日期:2021-09-06 21:41 阅读:

 

   

  2021“双减”政策下如何科学统筹布置作业
  “双减”政策最近下起一股热潮,直接受到影响的除了学生、家长,他们能得到减负之外,还有我们老师也要及时调整作业布置。在“双减”政策“每天学生各科书面作业书写时间不得超过一小时”的指导下,如何科学统筹的布置各科作业?我们文化绿城小学四年级老师对此开展了线上研讨。
  “班级里孩子们平时写作业大概需要多长时间,如何量化?”
  英语老师支妙招:完成作业后标注所需时间。先统计,再调整。
  这个办法非常巧妙的帮助我们可视化学生写作业的时间,对于老师来说,改作业时能对本次作业用时一目了然,改完作业也知道了大概学生们对于本次作业时间把握如何。也知道哪些学生完成作业较快,哪些学生完成作业较慢。多次的统计会让老师和学生对于写作业时间有量化的参考,也方便调整作业布置。从另一方面对于学生来说也提高了孩子们时间意识,一举两得。
  “作业写的快的孩子能比写的慢的快半个小时,这该如何保持平衡?”
  语文老师支妙招:分层布置作业。
  时间的标注已经让老师、孩子和家长们对于学生完成作业时间做到心中有数,老师批改作业会注意到哪些同学总是完成作业较慢,在布置作业时合理分布作业难度梯度,让学生根据自己的书写程度选择不同的作业。好比吃饭选套餐,选择自己能消化的,难度适宜的,学生们也减少了对作业的恐惧心里。作业分层布置,学生来选择自己适合的作业套餐,更加接近因材施教。
  “一周布置一次或两次的学科,作业的时间如何分配呢?”
  语文老师支妙招:一周布置一次的作业,时间应该平均分配到每天或者布置为周末作业。孩子们有了更多时间来完成,减少抄和写的重复性,增加学生作业的特色,开展多样的教学评价方式。
  在“双减”政策伴随下,开学后该如何更好的执行作业减负呢?有几点小建议送给老师们:
  1.及时布置作业,不拖到放学。例如上完语文课就布置作业,学生会利用课间时间抓紧完成,作业完成效率高。表扬及时上交作业的孩子,形成激励效果。
  2.多关注班级黑板的作业栏。方便各学科老师统筹安排本天作业,避免造成作业过多情形。(线上教学期间老师们也要加强沟通,每天布置的作业汇总到班主任那,)
  3.老师准备作业下水本。每次在给学生布置之前自己先完成一遍。自己时间的一点五倍大概就是学生所用时间,老师也工工整整的写一次就知道孩子们的心境,站在孩子的角度看待作业,让作业的布置更加合理。