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四年级科学

教科版四年级上册《植物的根和茎》《奇妙的根》教学设计

时间:2014-07-22 02:41:58   作者:三A学习网   来源:三A学习网   阅读:776   评论:0
教科版四年级上册《植物的根和茎》《奇妙的根》教学设计

  教学背景分析:

  本课首先让学生观察和认识根的两种形态,再介绍探究根的作用的实验方法,观察实验现象,并将观察到的现象和大家交流。

  教学目标:

  知识与技能

  1、根分为直根、须根。

  2、植物的根总是向下生长的;植物的根能够吸收水分和矿物质;能将植物固定在土壤中。

  过程与方法

  根据观察到的现象提出问题;根据已有的经验和所观察到的现象,作出有依据的预测;用观察、实验的方法验证推测;在教师的指导下进行根吸收水分的实验。

  情感态度与价值观

  激发观察植物生长变化的兴趣;树立科学是讲求实证的意识。

  教学重点:

  根的种类,根吸收水分的实验。

  教学难点:

  根吸收水分的实验。

  教学准备:

  教师准备前一周种植在玻璃杯里的四季豆,试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。

  多媒体资料:教学课件;动画“植物的根”。

  学生准备各种不同植物的根。

  板书设计:

 

奇妙的根

       直根                固定植物

  根的种类          植物根的主要作用

       须根                吸收水分和矿物质

  教学过程设计:

  一、引入

  1、一棵大树,我们要把它从土壤中拔出来是很困难的;一株小草,我们要把它从土壤中拔出来,容易吗?

  2、学生思考后回答。

  3、根据学生的回答引出植物的根来。

  4、揭示并板书课题:奇妙的根

  二、观察各种植物根

  1、你们今天带来的植物的根有什么不同,给它们分分类?

  2、学生观察:各种不同植物的根,对它们分类。(出示课件)

  3、学生最终总结出:根可以分为直根、须根。(板书)

  三、植物的根有什么作用

  1、我们给植物浇水时,一般往哪里浇?为什么大部分都浇到土壤上?

  2、学生说出自己的想法。

  3、植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢?下面,我们来研究植物根的作用。

  4、同学们想一想,是什么能使植物固定在土壤中?

  5、学生讨论后回答。(根有固定植物的作用)

  6、我们来做一个有趣的实验,看植物的根还有什么作用?实验步骤如下:

  教师边讲边操作。①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油,试管口塞一些棉花,使试管中的水不会被蒸发到空气中去,并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。(出示课件)

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