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高段品德与社会

品德与社会人教课标版五年级下册第二单元追根寻源单元复习教学设计

时间:2014-08-13 00:00:15   作者:三A学习网   来源:三A学习网   阅读:759   评论:0

   品德与社会人教课标版五年级下册第二单元追根寻源单元复习教学设计    

 

活动一  吃穿住话古今(一)

1.远古时代我们的祖先吃什么?穿什么?住在哪里?他们在生活中会遇到哪些困难和危险?又会用什么方法来解决?

2.在远古时代,火的使用和种植、养殖技术的发明对人类的生产生活产生了什么影响?

3.创设情境:说农谚

要想多打粮,苞谷绿豆种两样。

立秋种,处暑栽,立冬前后收白菜。

冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。

白露早,寒露迟,秋分种麦正宜时。

小暑不见底,有谷没有米。

立冬种豆一筷长,两粒豆子换一双。

稻田水多是糖浆,麦田水多是砒霜。

引导学生结合情境,交流自己收集到的关于天气、节气、自然和其他方面的农谚,并说说二十四节气与农业生产的关系。

4.中西方的饮食文化各具特色,我们来比较一下吧!

 

中餐

西餐

餐具

 

 

吃的东西

 

 

吃的方式

 

 

吃的礼仪

 

 

小结:我们的祖先运用自己的聪明智慧,不断地摸索、开拓,经过漫长的岁月,一步步从野蛮走向了文明。

 

活动二  吃穿住话古今(二)

1.中华民族的服饰多姿多彩,请选择一种介绍给大家。

2.人们最初设计的房子,南方与北方有什么不同?这与当地的自然环境有什么关系?请根据河姆渡遗址、半坡遗址的有关资料,分别画一画,谈谈你的看法。

南方的房子






北方的房子







 

     我的看法:_________________________________________________________________

3.从服饰和建筑物的变化中,你感受到了什么?

小结:从服饰和建筑物的变化中,我们感受到文化的延续及不同文化间的交融。了解到居住形式与地理环境的相关性,这种自古形成的居住风格,至今影响着人们的居住形态,凝结了人类的创造和智慧。

 

活动三  陶与青铜

1.请你设想一下:我们的祖先是怎样造出第一个 “陶器”的?当时,他们是怎么想起制陶的?

2.瓷器是中国古代伟大的发明之一,它对人类文明发展作出了巨大的贡献。请介绍一件自己最喜欢的瓷器作品,与大家一起欣赏。

3.青铜文化是我国古代文化遗产中的一个重要部分。古代的青铜器种类很多,用途广泛。请你给大家介绍。

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