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高段品德与社会

六年级下册品德与社会第一单元《你我同行》单元分析

时间:2014-08-24 00:00:15   作者:三A学习网   来源:三A学习网   阅读:1137   评论:0

六年级下册品德与社会第一单元《你我同行》单元分析          

 

单元目标

情感、态度与价值观:感受和分享美好、真挚的友谊。

能力:学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活氛围;学会在人际交往中能够顾及他人的感受。

知识:知道男女生在生理和心理上存在着性别差异;懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊发展的行为,了解和创造建立在真诚、关爱、理解基础上的友谊;了解与人交往的基本准则,学习化解矛盾的方法。

 

设计构想

十一二岁的男生女生,随着生理和心理的发展,逐渐进入了青春期。这一时期的孩子自我意识不断提高,有了更多的交往需求,也开始形成相对固定的伙伴。但是,他们在人际交往中对性别比较敏感,表现出对异性的兴趣和排斥心理。这种矛盾的心理状态使得他们不知道怎样看待、处理男女同学的关系。同时,这一时期的孩子在人际交往中对友谊的意义、如何建立真正的友谊,对如何正确处理与父母、长辈的分歧等问题也十分困惑和烦恼。如何帮助孩子们自然地度过这一“特殊”的交往期,使男生女生能了解彼此,用接纳、理解的态度去化解与异性交往中的矛盾和烦恼,用欣赏、学习的态度与异性和谐相处,感受友好相处的乐趣,掌握与人交往的基本原则、方法,学会与人沟通的技巧,是教材编写的主要意图。

本单元的教材从高年级学生独有的视角出发,重新诠释了新课程标准提出的“体会真诚相待,相互理解的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊,男女同学之间友好交往,相互尊重”的目标。教材分为三课,分别涉及了与同学的交往、与朋友的交往、与大众的交往三个方面的内容。围绕“与人交往”这个主题纵深并拓宽,全面展现了学生所关心的问题。“与人交往”的话题在不同年级的教学内容中都有出现,例如:二年级“你真棒”这部分,主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级上册“不一样的你我他”,引导学生初步感受人与人有差异,学会包容与悦纳。三年级下册“读懂爸爸妈妈的心”,侧重在理解层面上,引导学生理解父母的想法。而本单元教学则主要是从异性差异的角度,了解、欣赏异性的特点,为后面学习如何与异性交往作铺垫,并引导学生寻找合适的处理冲突的方法。

 

主题活动指引

主题一“男生和女生”,青春期的异性间交往比较敏感,相互有吸引又有隔膜,因此出现怎样看待对方,怎样正确交往的问题。教材通过呈现生活实例,让学生了解男女生既有共性,又有差异,能够感受男女生和谐相处带来的乐趣;学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑,能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。

1.我眼中的男生女生”,让学生在“元旦活动人员安排”“男女生优势擂台赛”等活动中感受男生女生的差异。借助视频感受男女生相互配合、相互帮助能使生活更美好。

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