• 免费教育网放桌面收藏三A教育网设免费教学资源网站为首页
一年级音乐

小学一年级音乐《大鼓和小鼓》教学设计

时间:2018-11-06 13:59:43   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:128   评论:0

小学一年级音乐《大鼓和小鼓》教学设计

(唱歌课)

一、教材分析

这是一首日本儿童歌曲,不仅有音色、音高的模仿,还有力度的模仿。可以在演唱中引导学生用拍手、跺脚以及演唱来表现力度变化,增加歌曲学习的趣味性。歌曲中有五度、六度的跳进,在教唱时,教师可以先让学生设计动作表演,再按节奏朗读歌词,之后跟音乐边表演边哼唱,便于把歌曲唱准。歌曲学习完,还可以鼓励学生用与教材要求不同的,自己创造的声音为歌曲伴奏。

二、教学目标

1. 学生初步感知声音的高低与强弱。

2. 学会演唱歌曲《大鼓和小鼓》,能用声势和力度变化丰富音乐表现。

三、教学重、难点

(一)教学重点

准确、自然地演唱歌曲。

(二)教学难点

用教材中的声势和力度变化丰富音乐表现。

四、教学过程

(一)导入

1.欣赏《大鼓和小鼓》音色区别:

提问:谁知道这两种乐器是什么?能模仿它们的声音。

学生回答问题,模仿出大鼓和小鼓的声音。

教师评价及总结,大鼓声音低沉,小鼓声音清脆。

2.学生再次模仿:

大鼓:小学一年级音乐《大鼓和小鼓》教学设计        小鼓: 小学一年级音乐《大鼓和小鼓》教学设计

加入大鼓和小鼓的伴奏及跺脚、拍手的声势

(二)歌曲学习


相关评论