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一年级音乐

小学一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学设计

时间:2018-11-07 08:38:59   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:66   评论:0

小学一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学设计

(唱歌)

一、教材分析

这是一首充满稚趣、富于想象的儿童歌曲。歌词的前两句用儿歌常用的重叠手法,将“国旗”与“金星”两句词重叠,把国旗为何美丽的真正涵意用儿童语言揭示出来。歌词的后两句富于幻想,充满童心,表达了儿童对国旗的热爱与尊敬。歌曲为五声宫调式,结构十分简单,有四个乐句组成,短小有趣,形象鲜明。第一乐句旋律活泼、亲切,将“真”字放在了全曲的最高点,表现了儿童对祖国发自内心的赞美之情。第二句降低了音区,但在节奏形式和旋律走向上同第一乐句保持了一致,用肯定的语气揭示了歌词所表达的意义。第三乐句和第四乐句在句法上同第一、二句形成了鲜明的对比。第三乐句第一小节的节奏同前面乐句形成对比,声音色彩变得柔和、婉转,乐句结束在“6”音上,极富幻想。第四乐句富于变化,表达了儿童对国旗的热爱之情。这首歌应用亲切的语言和自然的声音演唱,切忌喊唱。速度也不宜唱得太快,不能唱成进行曲速度。

教学目标

1. 指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。

2. 通过学唱《国旗国旗真美丽》,感受体验歌曲优美的情绪,表达热爱国旗、热爱祖国的内心情感。

三、教学重、难点

教学重点:学唱《国旗国旗真美丽》,并感受歌曲的情绪。

教学难点:能创编动作表演歌曲,并边舞边唱。

教学过程

(一)导入

过渡语:同学们,欢迎大家来到音乐课堂,今天老师要先请同学们听一首歌曲的前奏,听完之后请同学们告诉老师这首歌曲的名字。

播放《中华人民共和国国歌》的前奏。(答案预设:国歌)

过渡语:同学们,在每次升旗仪式的时候我们除了会唱国歌,还会做哪些事情呢?(答案预设:升国旗)

同学们,今天老师就要和你们分享一首和国旗有关的歌曲《国旗国旗真美丽》,让我们一起来听吧。

(二)学唱歌曲

1. 聆听歌曲。

提问这首歌曲表达了小朋友们对国旗什么样的心情?

(答案预设:表达了小朋友们对国旗、对祖国深深地热爱之情!)

2. 模唱C大调主和弦。

1)过渡语:同学们,这首作品是用我们最为熟悉的C大调来创作的,C大调中最重要的三个音是domisol,请你和老师一起来唱一唱。

       domisol

C大调中,有一位家长,它是do。今天,它不想呆在现在的位置了,它想要飞得高一点,于是,它跃过misol,飞到了天空中,让我们一起来唱一唱高八度的do(小字二组)。我们一起来唱一唱这四个音。

       do(小字一组)、misoldo(小字二组)。

过渡语:认识了这几个音符后,就让我们一起走进这首歌曲吧。

3.1)学唱歌谱

  1. 出示两组音带领学生模唱。


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