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一年级音乐

小学一年级《洋娃娃之梦》教学设计

时间:2018-11-08 16:28:45   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:150   评论:0

小学一年级《洋娃娃之梦》教学设计

(欣赏课)

一、作品分析

《洋娃娃之梦》是一首儿童钢琴曲,入选全国钢琴考级曲目。作品通过节拍、节奏、速度、力度、音区、音型的变化,刻画不同的意境,描绘了洋娃娃富于童趣和幻想色彩的生活。作品由三部分组成,分别是行板《摇篮曲》、中速《洋娃娃的梦》、小快板《洋娃娃的舞蹈》。

第一乐段为3/4拍摇篮曲。旋律轻柔圆润,带着柔和的色彩,营造出睡意朦胧的夜晚情景,音乐渐减弱,越来越轻柔,表示洋娃娃睡着了。第二乐段比第一乐段速度要快,四四拍、中速,旋律以八分音符节奏出现,音乐顿时显得欢快起来,轻轻上扬的旋律走向,增添了音乐欢快的情绪,勾画出充满诗情画意并富于幻想的主人翁形象。结束处突然出现了富有戏剧性的和旋强音。第三乐段是2/4拍的小快板,表现洋娃娃的舞蹈,在音调的处理上是快速而富于跳跃的舞曲音乐,旋律急促、活泼、跳跃,音乐轻盈,铿锵有力,在喧腾旋转的音乐形象中结束全曲。

二、教学目标

1. 学生能说出三个乐段所表现的不同情绪。

2. 增强学生对音乐的理解能力和表现能力。

三、教学重点与难点

能分辨三个乐段的不同情绪。

四、教学过程

(一)导入

1. 欣赏一段音乐,请学生选择是哪种乐器演奏的。

学生选择钢琴。教师简单介绍钢琴。钢琴是一种键盘乐器,一共88个键,受到作曲家钟爱,被称为乐器之王。看图片认识三角钢琴和立式钢琴。

(二)分段欣赏乐曲

2. 欣赏第一乐段

1)请小朋友再次欣赏这段音乐,为音乐选择速度和图片。

2)出示第一乐段的旋律,请小朋友们跟着老师用“u”唱一唱,身体随音乐晃动,感受音乐的情绪。

3. 欣赏第三乐段

1)学生欣赏并根据音乐选择速度和图片。

2)出示旋律谱,再次欣赏,感受音乐情绪。

对比第一乐段的乐谱,小音符们挨的近了,所以节奏紧凑了,这就是音乐听起来速度比较快,情绪比较欢快的原因。

4. 完整欣赏

1)学生完整欣赏乐曲,并说说刚才欣赏的两段音乐分别出现在什么地方?

2)刚才我们欣赏的就是《洋娃娃之梦》的第一和第三乐段。现在我们一起来听听乐曲的第二乐段。欣赏第二乐段,并说说乐曲的速度。

(三)完整欣赏和小结

1.出示完整谱例,再次完整欣赏乐曲。

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