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校长室

巫山县曲尺小学关于加强孩子劳动教育告家长书

时间:2018-11-11 23:37:40   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:97   评论:0

巫山县曲尺小学加强学生劳动教育实施方案  

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。《教育部 、共青团中央、全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》(教基一〔2015〕4号)中指出:通过劳动教育,提高广大中小学生的劳动素养,促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,使他们明白‘生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造’的道理,培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们终身发展和人生幸福奠定基础。”习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在学生中弘扬劳动精神。为了贯彻习近平总书记的讲话精神和教育部、共青团中央、全国少工委的文件精神,根据《重庆市教育委员会关于进一步加强中小学劳动教育的通知》(渝教基发〔2018〕26号)和巫山县教育委员会相关文件精神,结合我校实际情况,特制定《巫山县曲尺小学劳动教育实施方案》。

一、总体目标

劳动教育具有特殊的育人功能,教学中要对学生进行劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育;使学生形成良好的劳动品质和热爱劳动的习惯。

1.培养学生正确的劳动观点,树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

2.培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段,是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

3.培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践,对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育,并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

4.培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志,陶冶情操,体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识;初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

二、具体实施:

1、成立巫山县曲尺小学劳动教育活动领导小组。

长:柴卫军

副组长:张正兴

     员:曹仁先  张菡  肖文嵘  张帆

2、宣传动员,热爱劳动的舆论和行为氛围。

本学期第十二周,各班的班队活动课以“劳动教育”为主题,具体内容由班主任老师,本次班队活动教学设计将单独列出来作为常规考核。第十二周,各班完成黑板报内容的更换,至少有三分之一的版面是与“劳动”相关。第十三周,学校应布置与“劳动”相关的主题标语。

3、榜样激励,引导热爱劳动理念。

小学生具有模仿榜样的特点。其一老师的言行举止、思想品质,是学生学习、模仿的榜样,老师的言行对学生起着不可估量的潜移默课题研究的理论基础化的作用。老师在教育工作中应以身立教,以德育德,以行导行,用爱和诚感染学生,用言和行引导学生,用自身的劳动行为来为人师表;其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物,通过主题队会、故事会、我参与、我体验等形式,感受劳动的艰辛与快乐,理解劳动对社会发展的贡献

4、家校配合,营造劳动氛围。

1)创设校园热爱劳动的环境氛围。

营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围,精心设计“劳动教育”长廊,让每一个地方,每一面墙壁,每一处角落都能说话,使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校的宣传栏、教学楼走廊墙壁上悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基:“既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。”又如高尔基:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄:“知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内广播、黑板报、校园网等也可以充分地利用,大力地宣传,使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义,形成“人人知劳动”的良好氛围,为“人人爱劳动”打下舆论基础。

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