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三年级音乐

小学免费教学资源推荐:三年级上册音乐《森林水车》教学设计

时间:2018-11-16 16:21:57   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:55   评论:0

三年级上册音乐《森林水车》教学设计

(欣赏课)

一、教材分析

《森林水车》是德国作曲家艾伦贝格创作的名曲,与《在钟表店里》《森林中的铁匠》并列为三首著名的描绘性的标题乐曲,音乐形象鲜明生动,描绘了森林景色和森林中水车转动声及人们欢乐的心情,深受世界各国人民喜爱。

乐曲采用回旋曲式,曲式结构为:“序曲 A(主部)B(插部一)A C(插部二)A 结尾”。

二、教学目标

1. 听赏乐曲《森林水车》,感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。

2. 能记忆乐曲主部主题。

三、教学重、难点

聆听乐曲,启发学生用自己的方式表现乐曲。

四、教学过程

(一)导入部分

同学们,你们知道这是什么吗?出示水车图片引入乐曲《森林水车》。

(二)听赏乐曲主部主题A

1. 播放乐曲《森林水车》主部主题A,学生感受主题音乐形象,边听边看谱。  

    教师提问:主题A的节奏是舒缓的还是密集的?(比较密集)

2. 再次播放乐曲《森林水车》主题A,并提问:主题A表现了什么样的情景?

学生根据自己的想象自由回答。

(三)欣赏乐曲

1. 初次完整聆听乐曲。

完整播放《森林水车》乐曲,并提问:主题A在乐曲中出现了几次?(三次)

除主题A外,乐曲还有序奏、两个插部(分别用B、C来表示)和一个尾声构成。下面我们先听序奏部分。

2. 听赏乐曲序奏。

播放乐曲《森林水车》序奏部分,学生感受音乐形象,边听边看曲谱(黑板或投影上有主题曲谱)。

教师提问:

师:序奏部分穿插了什么声音?

生:小鸟的鸣叫。

师:你联想到什么景象?

3. 听赏插部B。

播放《森林水车》插部B并提问:

师:你联想到什么景象?

4. 听赏插部C。

播放《森林水车》插部c并提问:

师:你联想到什么景象?

5. 再次完整听赏乐曲。

播放《森林水车》乐曲播放结束,教师请学生用自己的方式表现乐曲的结构(可以用颜色、图式等方式)。

如:□  ○  □  △  □ ≈

学生运用自己的方式表现乐曲的结构,只要结构形式与上相同,就是正确的。

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