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三年级科学

小学免费教学资源:​小学科学教科版三年级上册​《我看到了什么》活动设计

时间:2018-11-19 12:06:51   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:170   评论:0

小学免费教学资源:小学科学教科版三年级上册《我看到了什么》活动设计

科目版本

小学科学教科版三年级上册

课名

第一单元第1课《我看到了什么》全一课时

学习目标

1、观看图片、视频资料,学生知道树是活的植物,是有生命的物体。

2、观察大树时我们可以借助放大镜、皮尺等简单的工具,按照一定的顺序和方法进行观察和测量。

具体环节设计

教学环节

内容

1.教师上课

1导入新课

1导入新课

大路旁、田野里……到处都能看到植物,就让我们从身边熟悉的植物——大树,开始今天的观察研究吧!


 

2探索新知

2探索新知

请大家仔细看这棵大树,你能发现有关这棵树的哪些特点?

 

(提示:学生讨论2分钟)

 

2探索新知

 

这棵树的特点:高大、粗壮,枝叶茂密,郁郁葱葱的……

2探索新知

生活中你一定还见到过很多大树,同学们回忆一下你们曾经看到过的大树?

(提示:学生讨论2分钟)

2探索新知

我看到的图片有:


2探索新知

让我们再来通过视频了解一下这个生机勃勃的生命世界!


 

2探索新知

有些现象同学们看见过,有些现象可能没看见过。从大树上我们可以看到什么呢?

(提示:学生讨论回答)

2探索新知

观察内容有

大树的树干、树皮、树枝、树的形状叶、花、果,有树上、树下的动、植物等等

2探索新知

请你和周围的同学说一说,我们应该怎样观察呢?

(提示:讨论约5分钟)

3能力反馈

3能力反馈

观察总结:

可以按照一定的顺序进行观察;

可以从整体到局部,可以从上到下

可以用眼看、用手摸、用耳听、用鼻子闻

 

3能力反馈

同学们再来看一看这些材料,它又可以帮助我们观察到哪些信息呢?


 

 

3能力反馈

皮尺和放大镜可以让我们观察的更细致,有更多的发现。课外,可以通过所学知识亲自去观察大树,并用简短的词语或图画把观察到的信息记录在如下表格中。

 

 

 

3能力反馈

树的观察记录表


2.学生自学

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