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一年级语文

小学语文免费教案:《阳光》教学游戏设计

时间:2019-08-23 23:32:15   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:105   评论:0

★识字游戏

游戏一:种太阳。

目的:激发学习兴趣,认记本课的12个生字。

准备:12个小太阳形状的卡片,小太阳卡片中间写上生字。

方法:

1.全班同学齐唱:“啦啦啦,啦啦啦,种太阳。”

2.点名请学生上台选“小太阳”(如,“我爱黄太阳──‘拉’,‘拉开’的‘拉’。大家跟我一起念”)。

3.把选定的“小太阳”种在黑板另一端。

游戏二:开火车。

目的:巩固生字认读。

准备:本课的生字卡片。

方法:

师:“小小火车开起来,哪列火车先来开?”

生:“这列火车先来开。”

师:“第×列?”

生:“开双轨列车,按顺序念。”学生按顺序认读生字。

师:“这列火车怎么样?”

生:“这列火车开得棒(即学生全部读对)!”

生:“这列火车要加油(即认字中间有卡住的情况)!”

游戏三:登山看日出。

目的:巩固本课12个生字的认记。

准备:山与太阳的简笔画和生字卡片,有条件的学校可将其制成动画课件。

图34“登山看日出”简笔画

方法:从山脚到山顶、由低到高依次认读生字,还可以鼓励学生给生字组词。老师要鼓励学生勇攀高峰,不畏艰险看日出。

游戏四:太阳红了。

目的:巩固生字的认记。

准备:圆形卡片,正面写上生字,有条件的地方可以制作相应课件,效果会更好。

方法:

1.老师引导:“让我们来和这些好朋友打个招呼吧!”(学生自由读生字。)

2.指名读。(学生读对了,就添上红色的太阳光线。)

3.讨论:“这些字有什么特点?(都有“日”字旁。)你能给它们再找个朋友吗?(小组扩词比赛,组词多的小组可以得到1个太阳。)”

游戏五:朗读接龙比赛。

目的:增强读书的兴趣,体会太阳无私与奉献的精神。

准备:熟读课文。

方法:

1.四人小组练读全文,每人读一个自然段,最后一段大家一起读。

2.组际之间展示朗读水平,并展开朗读挑战。

3.各组推选优秀选手,通过“接龙”游戏背诵全文。

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