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地理学科
  • 2013-02-21 16:44:04

    置顶其他教案-环境问题

    其他教案-环境问题第三节环境问题教案(第一课时)教学目标:1、知识目标:使学生初步掌握环境、环境问题等基本概念;了解识记环境问题的具体表现、环境污染的五种形式等内容;初步理解并掌握人类活动对环境产生的重大影响,环境问题的严重危害的基本问题。2、能力目标:要求学生学会用历史的观点看...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:44:03

    置顶欧洲西部“国家和居民”

    欧洲西部“国家和居民”【重点】1.欧洲西部的主要国家2.白色人种为主,人口稠密的地区3.世界经济发达地区【难点】发达的资本主义经济【教具】欧洲西部政区图、世界人种分布图、世界各大洲人口自然增长率图、欧洲西部人口分布图、欧洲西部工业分布图、欧洲景观图片、1999年世界主要资本主义国...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:44:03

    置顶中国的农业 “种植业” 教案示例

    中国的农业“种植业”教案示例教案示例——“种植业”【教学重点】1.我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。2.抓紧粮食生产的重要性。【教学难点】我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。【教学媒体】计算机课件【教学方法】讲述法、讨论法、谈话法。【教学过程】(引言)上学期我们...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:44:02

    置顶第二节 林业、牧业和渔业 教案示例

    第二节林业、牧业和渔业教案示例教案示例教案示例——“林业、牧业和渔业”【教学重点】1.农耕区畜牧业和牧区畜牧业的对比2.我国林业的现状【教学难点】农耕区畜牧业的生产特点【教学方法】讨论法、分析法、提问法【教学媒体】计算机课件【教学过程】[组织教学]把全班同学分成数个小组,各组分发...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:44:02

    置顶第三节 农业的发展 教案示例

    第三节农业的发展教案示例教案示例1教案示例1——“农业的发展”【教学重点】对“农业发展”的几个专题,进行资料的收集以及分析处理、并进行小组合作学习、交流,从中归纳出解决问题的思路和形成观点,最后表达的过程。【教学难点】(同上)【教学方法】分小组学习法、讨论法、谈话法【教学工具】计...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:44:01

    置顶农业的发展 教案示例2

    农业的发展教案示例2教案示例2——“农业的发展”【教学重点】科技兴农【教学难点】调整农业结构,走农业产业化之路【教学媒体】计算机课件【教学过程】(导入新课)通过前面两节的学习,我们已经基本了解了我国农业生产各部门目前的状况。这节课,我们把我国农业的整体情况作一个总结。要讲发展,首...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:44:00

    置顶基础工业和主要工业基地的分布 教案示例2

    基础工业和主要工业基地的分布教案示例2教案示例2——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。【教学难点】分析四大工业的特点。【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图【教学过程】(复习提问)上节课学习了哪几种基...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:44:00

    置顶工业的发展 教案示例2

    工业的发展教案示例2教案示例2——“工业的发展”第二课时【教学重点】中国工业的巨大发展【教学难点】日趋合理的工业布局【教学手段】计算机课件【教学过程】(复习提问,导入新课)(复习提问)上一节我们从两个方面回顾了新中国工业的发展,提问:与旧中国相比,新中国工业在哪两个方面取得了巨大...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:43:58

    置顶矿产资源 教学设计

    矿产资源教学设计矿产资源7.8磅02矿产资源教学目标:1.基础知识:(1)知道中国矿产资源的特点:分布广泛、相对集中。(2)知道中国煤炭资源的分布特点:(3)记住主要大型煤矿:鸡西、阜新、开滦、大同、阳泉、平顶山、淮北、徐州、六盘水。(4)知道中国石油资源的分布特点。(5)记住主...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:43:58

    置顶土地资源 教学设计

    土地资源教学设计土地资源教学目标:1.基础知识:(1)知道中国土地资源的主要特点:绝对量大,人均相对数量少;土地类型多,平地少,耕地、林地比例低;各类土地资源分布不均;后备耕地资源不足,难利用的土地多。(2)知道土地资源开发利用中的主要问题。(3)知道耕地、草地、林地三种最主要的...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:43:56

    置顶天气和气候 教学设计

    天气和气候教学设计天气和气候7.8磅02天气和气候【教学重点】天气预报图的使用、天气与气候的区别【教学手段】录像:天气预报计算机课件:(1)世界主要城市天气预报;(2)天气形势图;(3)各种常用的天气符号图;(4)风向示意图;(5)气象观测仪器----百叶箱、温度计;(6)天气与...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:43:54

    置顶8.1中东 教学设计

    8.1中东教学设计8.1中东教学设计一、教育目标(一)知...  阅读全文>>
  • 2013-02-21 16:43:53

    置顶第三节 祖国的神圣领土——台湾省

    第三节祖国的神圣领土——台湾省6.3祖国的神圣领土——台湾省教学设计一、教学目标1.知识目标(1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围,了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土;(2)使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。2.能力目标(1)培养学生...  阅读全文>>