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小学美术
  • 2013-02-23 19:13:30

    置顶美术教案-染纸

    美术教案-染纸课题:25.染纸教学时数:一课时。执教者:盐城市解放路实验学校黄芳教材分析:“染纸”就是将吸水纸用折叠、卷、揉皱等方法进行加工,并通过点、浸、擦、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单,操作方便,色彩鲜艳,纹样千变万化,可以产生意想不到的效果。教学目标:1...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:28

    置顶美术教案-第11课 《星座的联想》

    美术教案-第11课《星座的联想》课题:第11课《星座的联想》年级:四年级(上)课时:1课时执教:江头三小——汪永培教学目标:1、认知目标:通过欣赏、观察、讨论,感受太空的奥妙,了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。2、情感目标:通过欣赏、感受、体验不同星座的图片,培...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:26

    置顶美术教案-林海

    美术教案-林海小学美术第七册林海授课人:罗习智教学目的:1、用遮挡关系描绘林海。2、运用适当的色彩表现树木,提高学生的色彩表现能力。3、对学生进行保护生态环境的教育。教学重点:遮挡法的运用。教学难点:运用适当的颜色表现林海。教学用具:CAI课件,油画棒,绘画纸等。学生用具:绘画纸...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:24

    置顶美术教案-泥塑鸡

    美术教案-泥塑鸡一、创设情境,导入新课师:你们喜欢看迪伲斯动画《猫和老鼠》吗?生:喜欢师:为什么啊?生:因为动画片拍的很好玩,笨猫TOM总是被聪明的老鼠打败师:还有呢?生:动画片的想象力很丰富,TOM有很多鬼主意(生十分高兴,气氛顿时轻松活泼)师:你们说的对,猫的形象是非常有趣,...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:21

    置顶美术教案-几何形分解构成

    美术教案-几何形分解构成几何形分解构成教学目的1、通过本课的学习,使学生初步接触平面设计知识。2、通过分解与构成学习将视觉元素复归于朴,重新组合成一定时空下的视觉式样。3、培养学生创造性的思维能力。教材分析分解构成是现代设计的一个基本设计方法。分解是一种原始关系的解脱与破坏,构成...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:19

    置顶美术教案-绘画日记

    美术教案-绘画日记教学方案[课型)绘画创作课[年级]四年级I教学目标](1,通过教学使学生了解绘画日记的结构特点,并能应用到生活当中。(2,通过听声音引发的语、形、色来描画记忆,完成日记的内容,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。(教学重点]学习绘画日记的表现特点,...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:17

    置顶美术教案-看谁染的好(人教版六年制美术教科书)

    美术教案-看谁染的好(人教版六年制美术教科书)看谁染的好指导思想通过围绕染纸的创作活动,使学生了解艺术创作和学习的方法,体验艺术活动的乐趣和审美享受,养成主动探究与创造的良好品质。教学内容染纸的设计、制作与想象。教学目标1、通过设计染纸图及其想象培养学生的设计、创新思维能力,并养...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:15

    置顶美术教案-小手帕(苏教版)

    美术教案-小手帕(苏教版)第17课小手帕教学内容苏教版第八册第17课。教材分析手帕在日常生活中是随处可见的,通过认识和了解各种各样的手帕,培养学生对生活的热爱之情。《小手帕》与前阶段学习的色彩渐变、适合纹样的知识是紧密相连的,而学生对“类似色、对比色、均衡式、对称式”的运用已不再...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:13

    置顶美术教案-纸带穿编

    美术教案-纸带穿编内容:人教版小学四年级上册第16课《纸带穿编》学习领域:设计·应用教学目标:1.通过本课学习,了解纸艺穿编的规律,运用常见的穿编方法,设计制作简单的生活、装饰用品;2.在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能,感受纸艺穿编的乐趣,培养看图动手操作能...  阅读全文>>
  • 2013-02-23 19:13:11

    置顶美术教案-多变的线

    美术教案-多变的线一、教学内容与目标(1)显性内容与目标通过本堂课引导学生从生活中发现线条、认识线条、感受线条,培养学生从生活中发现美、感受美的能力。初步培养学生运用线条进行表现的能力。(2)隐性内容与目标培养学生热爱生活的情感,激发学生对美术活动的兴趣二、教学重点与难点重点:发...  阅读全文>>